| Qualitätsmanagement in der VBS-HAKIII Schönborngasse |
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Im Herbst 1998 informierte uns Frau Dir. Dr. Battenfeld, dass alle Schulen ab 2002 verpflichtend ein Quality Management System einzuführen müssten. Ziel ist es, Qualität im Schulbetrieb zu definieren und durch verschiedene Strategien zu erhöhen. Da die Übernahme von Modellen aus der Wirtschaft für die Schulen nicht ohne weiteres möglich ist, übernahm die VBS-HAKIII Schönborngasse eine Vorreiterrolle auf diesem Gebiet. Unser Ziel war und ist es, ein maßgeschneidertes Modell zu entwickeln, das auch für andere Schulen wegweisend sein kann. Durch ein besonderes japanisches Managementkonzept, Kaizen, und einen externen Coach, Herrn Ing. Blaschke (Manager bei Opel Austria), der uns am Anfang mit der Materie vertraut machte, war von Beginn an höchste Professionalität sichergestellt. Unser KVP (Kontinuierlicher VerbesserungsProzess) hatte das Ziel, das Leben und Arbeiten von Schüler/innen, Lehrer/innen und sonstigem Personal im Haus angenehmer und effizienter zu gestalten. Nach der Einschulung im Herbst 1998 hat die Steuergruppe, die aus ca. 15 Lehrern bestand, die sich freiwillig gemeldet hatten, eine Ist-Analyse unserer Schule durchgeführt. Wir haben sehr viele Stärken, aber auch viele Verbesserungsmöglichkeiten (ein schöneres Wort für Schwächen) gefunden. Daraus wurden konkrete KVP-Projekte abgeleitet und deren Dringlichkeit und Wichtigkeit bewertet. Jedes Jahr wurden neue KVP-Projekte - meist in Kleingruppen - ausgearbeitet. Die Steuergruppe traf sich mehrere Jahre lang regelmäßig, um die Ergebnisse der Kleingruppen kennen zu lernen und zu diskutieren. Jeder Lehrer/jede Lehrerin der Schule war jederzeit eingeladen, sich einer Arbeitsgruppe anzuschließen bzw. auch in der Steuergruppe mitzuarbeiten. Erfreulicherweise haben auch viele junge Kolleg/innen, die erst nach 1998 zu uns gestoßen sind, diese Einladung gerne angenommen.
Hier solllen nun einige Projekte genannt werden, die im Rahmen des KVP erarbeitet wurden: | ||
| Neue Entwicklungen der Wiener HAK | ||
Integration von Junglehrern | ||
| Integration der SchülerInnen der ersten Klassen und Jahrgänge | ||
| Meet and Greet in der HAK Plus | ||
| Special Days für HAK, HAS und AUL | ||
| Teambildung (Outdoor-Tage, Orientierungstage, Kompetenztraining) | ||
| Berufswettbewerb | ||
| Verbesserung des Informationsflusses | ||
| Jobbörse. Wir bemühen uns natürlich, unsere Schülerinnen und Schülern sowohl bei der Suche nach einem Praktikums-Platz als auch nach einem Arbeitsplatz nach Abschluss der Schule zu unterstützen. Das tun natürlich auch andere Schulen. Die PTS Enns hat eine toll Website eingerichtet für Schülerinnen und Schüler, die auf der Suche nach einer Lehrstelle sind. | ||
| Absolventenverein | ||
15 Goldene Regeln (Schulordnung) | ||
| Business Etikette | ||
| Wandschmuck auf den Gängen (Collagen über diverse Projekte) | ||
| Vienna Business Café | ||
| Vienna Business Garden (Eröffnung im September 2008) | ||
| Klassenlehrer-Teams | ||
| Lehrerschautafel | ||
| Schulleitbild | ||
| Studien-Club | ||
| Lernerfolgsstrategien | ||
| Coaching für ALLE Klassen (seit dem Schuljahr 2007/08) | ||
| Begabtenförderung: | ||
| HAK Plus (seit dem Schuljahr 2005/06) | ||
| Konversationskurse mit native speakers | ||
| Internationale Sprachzertifikate (FCE, BEC und ÖSD, Zertifikatsprüfungen für Französisch, Italienisch und Spanisch) | ||
| ECDL Zertifikat | ||
| Webdesign | ||
| Autorisiertes Microsoft Testcenter | ||
| Englisch als Arbeitssprache im Ausbildungsschwerpunkt Marketing | ||
| Einrichtung einer PR-Gruppe | ||
| Netzwerk Gesundheitsfördernde Schulen | ||
| Teilnahme an einem Leonardo-Projekt (Deutsch und Englisch) zum Thema Qualitätsmanagement an berufsbildenden Schulen | ||
| ENIS Zertifikat (Deutsch und Englisch) | ||
| Evaluierung im 1. Jg. AUL | ||
| Einsatz von Whiteboards | ||
| Amtssignatur und Bürgerkarte | ||
| START-Stipendium | ||
| HTL Spengergasse | Lerntipps | Sprachen | |||
| Linklisten | Lerntypen | Europa | Meine Klasse | Home | Kontakt |